La constatación
El tiempo entre dos sesiones no pertenece a nadie.
Usted conoce a sus estudiantes mejor que cualquier herramienta. Pero entre dos sesiones, el repaso les pertenece a ellos — y nada prolonga su trabajo en ese momento. Memojin pone su experiencia donde corresponde: en los itinerarios que sus estudiantes siguen entre sus clases.
Materiales que merecen algo mejor
Sus cursos son sólidos; entre sesiones siguen siendo PDF. Convertidos en itinerarios de repaso, continúan trabajando para sus estudiantes.
Actuar en el momento adecuado
Usted detecta las dificultades en clase. Memojin añade la señal entre sesiones — para intervenir cuando todavía es leve.
Su tiempo donde importa
Tarjetas, cuestionarios, correcciones: Jin prepara la materia a partir de sus materiales — usted conserva el gesto pedagógico: releer, ajustar, validar.
El método Memojin
Cinco gestos, en su orden.
Los mismos cinco pilares que sus estudiantes — verlos del lado estudiante →
En oscuro: sus dos prioridades como docente.
En oscuro: sus dos prioridades como docente.
05 · ACOMPAÑAR · SU PRIORIDAD
Sus estudiantes en su circuito, entre sesiones
Espacios pedagógicos con fecha límite · alertas de abandono con recordatorios · mensajería integrada (estudiante, grupo, Jin).
04 · DEMOSTRAR · SU PRIORIDAD
Progresos demostrables, no impresiones
Dominio por espacio y por estudiante · asistencia a 7/30/90 días · exámenes compartidos seguidos por el indicador de memoria activa.
01 · CAPTURAR
Sus materiales existentes bastan
PDF, presentaciones, fotos, YouTube: material de repaso listo en 5 minutos — usted relee, ajusta, valida.
02 · RETENER
La ciencia de la memoria entre sus sesiones
Recuerdo activo, repetición espaciada (FSRS), corrección inmediata — cada estudiante repasa justo lo que necesita.
03 · VARIAR
Cada estudiante, su formato
Tarjetas, cuestionarios, resúmenes — el mismo contenido fijado, en ordenador y en móvil. Y en clase: el modo presentación.
Una prueba que le respeta
14 días completos, gratuitos — y ninguna sorpresa al final.
Todas las funciones, sus clases reales, sin tarjeta bancaria. Y como una prueba olvidada nunca debe convertirse en una factura inesperada, le avisamos — dos veces — antes del vencimiento.
D1
Acceso completo
Clases, espacios, seguimiento, exámenes compartidos: todo está abierto. Sin tarjeta bancaria.
D-3
Primer aviso
Un correo claro: lo que ha usado, lo que costaría, cómo detenerlo.
D-1
Último aviso
La víspera del vencimiento, correo y notificación. Nada se activa sin usted.
D14
Usted decide
Continúa, o todo se detiene ahí. Sus contenidos siguen siendo exportables.
Espacio demo · reservado a docentes
Un entorno de pruebas con una clase simulada, listo para explorar.
¿No tiene tiempo de importar sus cursos ni de invitar a sus estudiantes? Abra el entorno de pruebas: una clase ficticia de 28 estudiantes con 3 meses de actividad simulada — panel vivo, alertas, exámenes planificados. Haga clic donde quiera, rómpalo todo: son solo datos de demostración.
Contáctenos para un acceso demo →
Respuesta en 24 h · reservado a docentes
Datos simulados
Sandbox
Clase demo · Último curso de Biología
lista para explorar
28 estudiantes
3 meses de actividad generada
sesiones, cuestionarios, rachas
escenarios realistas
Alertas y examen planificado
abandono, plan de preparación
✓
Cómo funciona
Sus materiales existentes se convierten en itinerarios con seguimiento.
Cree — o deje que Jin cree
Importe sus PDF, presentaciones, imágenes o vídeos de YouTube: Jin los convierte en cursos estructurados en capítulos y lecciones, mazos de tarjetas y cuestionarios. Usted relee, ajusta, valida.
Sus materiales existentes bastan
Distribuya en dos clics
Espacios pedagógicos asignados a estudiantes individuales (hasta 50 según la fórmula) o a grupos-clase. Cada estudiante recibe su itinerario de repaso, con la repetición espaciada integrada.
Individual o grupo-clase
Siga, intervenga pronto
Tasas de acierto, asistencia a 7/30/90 días, dominio por espacio y por grupo, hilo de actividad, alertas de abandono. Sabe a quién ayudar antes del examen — no después.
Cero trabajos que corregir
Jin
su asistente pedagógico · en línea
Prepara un cuestionario de 10 preguntas sobre el capítulo 3 para 2.º de Biología, nivel parcial.
Por cierto: 6 estudiantes están por debajo del 50 % de dominio en respiración celular. ¿Les añado tarjetas de refuerzo dirigidas?
✦ Acción de Jin
Cuestionario creado · 10 preguntas con correcciones y explicaciones
a la espera de su revisión antes de distribuirlo
✦ Acción de Jin
Refuerzo distribuido a 6 estudiantes — tras su validación
tarjetas dirigidas añadidas a sus próximas sesiones
Jin, del lado docente
Un verdadero asistente pedagógico.
Jin conoce sus cursos y a sus estudiantes: prepara sus contenidos, vigila el progreso de sus grupos y propone intervenciones dirigidas. Nada sale sin su revisión. La IA prepara y propone, pero la planificación de repaso de sus estudiantes sigue un algoritmo determinista, no una caja negra.
Tiene el contexto: sus cursos, sus plazos, el dominio de cada estudiante
Actúa: cuestionarios, mazos, refuerzo dirigido, recordatorios
Usted mantiene el control: nada sale sin su revisión
El producto en acción
Cada herramienta resuelve un bloqueo concreto.
Situaciones que la clase por sí sola no puede cubrir — y lo que Memojin añade en ellas, bajo su control.
« De aquí al control, cada uno repasa por su cuenta — a ritmos que nadie ve. »
Exámenes compartidos
memoria activa
Planifique un examen para la clase: cada estudiante ve subir su indicador de memoria activa hasta la fecha — FSRS le dice cuándo está listo. Usted sigue el avance del conjunto.
« La constancia se juega entre sesiones — allí donde la clase no puede sostenerla. »
Retos y motivación
implicación
Lance retos de clase; clasificaciones de actividad y de constancia entre estudiantes — el dominio, en cambio, sigue siendo visible solo para usted, estudiante por estudiante.
« Un ánimo en el momento justo cambia una semana entera de repaso. »
Mensajería integrada
comunicación
Escriba a un estudiante o a todo un grupo sin salir de la plataforma — un ánimo en el momento justo vale más que una citación demasiado tarde.
« Ver la experiencia exacta de sus estudiantes es la mejor forma de ajustarla. »
Modo aprendiz
para usted
Un interruptor y pasa al lado estudiante: pruebe la experiencia exacta de sus estudiantes — con la misma continuidad ordenador / móvil — o prepare sus propias oposiciones.
« Un repaso dirigido en clase vale por diez indicaciones de repaso en casa. »
Modo presentación
dinamizar en clase
Proyecte sus tarjetas memo y sus cuestionarios a la clase: las preguntas desfilan en pantalla, el grupo responde, usted dinamiza — una sesión de repaso colectiva, con sus propios contenidos.
Yo creo los espacios, mis estudiantes repasan entre sesiones y veo quién se descuelga antes de que sea tarde. Ha cambiado mi forma de preparar las clases.
Yann D.
Profesor particular — 14 estudiantes seguidos en Memojin
Su primera clase puede estar lista esta noche.
Sin tarjeta bancaria · avisos 3 y 1 días antes del final · cancelable en un clic